物联网智慧校园内涵和目标

物联网智慧校园是指以推动信息科技与课堂教学深层合理结合、提升学与教效果为目的，以物联网、云计算技术、数据分析等新技术为关键技术，提供一种自然环境全面感知、智能化、数字化、数字化、合作型一体化的课堂教学、科学研究、管理与生活服务类，并且能够对课堂教学、教学管理开展洞悉和预测的智慧学习自然环境。

物联网智慧校园＝1个大数据中心＋物联网智慧校园基础设施建设 ＋物联网智慧校园软件系统＋聪慧性资源

物联网智慧校园是运用物联网和云计算技术，注重对课堂教学、科学研究、学校生活及管理的数据收集、智能化解决、为领导者和每个人物角色按需提供智能化的数据统计分析、课堂教学、学习的智能化服务环境。物联网智慧校园包含：智慧环境、智慧学习、智慧服务、智慧管理等内容。

根据用户至上，以需求驱动为宗旨，智能化的达到校园网消费者的特殊需求和功能服务项目。从学校发展、教师发展、学生成长、文化教育改革发展的实际需要考虑，融合智能一卡通、智能电子班牌、电子图书馆等物联网商品，根据统一个人中心的数据库同步及单点登陆，为教学管理单位、院校、老师、学生们、父母给予“一站式”文化教育业务系统。

其技术特征是智能化、数字化、智能化和多媒体化，本质特征是对外开放、分享、互动、合作。以教育现代化推动教育信息化，用信息科技更改老模式。

物联网智慧校园建设标准：

统筹规划、分步实施

从物联网智慧校园建设总体目标统筹考虑，统一规划，明确工作任务，稳步推进信息化管理综合性综合管理平台建设。统筹规划，合理分工，分步实施，既可以做到上边县区综合服务平台适配，还有院校单独服务平台，产生资源相通，避免反复建设，防止资源消耗。

创新性标准

确保建设的创新性，数据信息根据运用全自动造成，安全性、平稳，不用独立建设。运用多级别私云和大数据分析技术，将院校打造成一流的、实用、达到将来信息化应用的物联网智慧校园。

资源最优控制标准

节省人力资源、资源等资金投入，灵活运用原来互联网、硬件配置、手机软件资源，完成最低的资金投入，较大收益。

统一标准、保障安全

技术标准是教物联网智慧校园建设的主要前提条件，建设需在统一软件开发标准和数据传输标准接口前提下，在统一的互联网平台下，完成各业务管理系统的数据共享、信息共享。在系统建设和应用环节中，严格执行我国网络与信息安全规定，采取相应对策，创建高效的安全保障体系和规范化的安全风险管理，保护个人隐私和政务服务安全性。