ZIOT正略科技：物联网在智慧校园建设中的运用

物联网是互联网在发展过程中的一个拓展。物联网的本质能够体现在以下三个方面：1、能够实现对需要联网的物品进行互相联系。2、能够识别物联网中所包含的“物”。3、网络系统能够实现自我反馈、自我控制以及及时更新。当下互联网的应用速度越来越快，物联网的广泛使用已经成为必然趋势。各大高校也在积极建设数字化校园，并取得了一定成果，使得学校的管理更便捷。由此可以看出，高校是应用物联网的一个重要区域。物联网在教育行业中的应用，将带领校园走向”智慧校园”，使校园中学生的任何终端都可以与物联网连接，实现程序的便捷化，使得教师的管理变得更加便捷、准确。同时也是对学生安全的有力保障。应用物联网构建的智慧高校教学环境，为教师与学生提供了一个全面且智能化的服务平台，使课堂能够向外部场景延伸，实现课堂内外一体化。

在国内的各大高校中，物联网的使用已十分广泛，其中包括校园一卡通等使学生生活更加便利的物品。但高校对于物联网的运用仅仅停留在最基础的层面，并未做深入跟进。由于物联网发展人才紧缺，很多有关物联网的知识并不十分明了，与高校的实际需求严重脱节。中国发展物联网的优势在于我国的内部环境。我国很早就开启了传感技术方面的研究。同时在基础设施方面，我国无线通信网络覆盖率很高，为物联网的发展壮大提供了有效支持。在国家经济实力方面，我国已成为世界第二大经济体，拥有雄厚的经济实力，以供物联网发展。且得益于政府的大力支持，也为物联网的发展提供了良好的条件。

物联网在当下应用十分广泛，尤其在各大高校中。物联网在交通、学校管理及个人健康等多个领域都有所涉及。物联网在高校中的应用包括个体人身安全、学校教学管理及日常生活。

物联网不同于学校传统的校园一卡通。当下手机已成为大学生日常生活的必备物品，可随身携带，且不易丢失。在录入物联网信息时，所录入的信息均为学生与教师的准确信息，对学生与教师的认证十分准确。物联网卡是在允许使用者保留通信业务的同时，使用手机来进行各种不同的体验。比如遇到类似学生失踪的紧急情况时，学校可以通过定位系统准确找到学生所处位置，为学生提供人身安全保障。借助发达的网络技术，也可以通过视频对话来稳定学生的情绪，使学生处于危险状况时能实现自救。借助物联网，救援部门可以找到最短的路线到达救援地点对学生进行救助。物联网对于保障学生的人身安全十分有利。例如各大高校都有规定的门禁时间，很多学生晚归后往往不能进入宿舍。通过物联网实时门禁识别系统，可以对学生进行准确识别并进行相关记录，而晚归的学生只需刷手机就能在门禁后进入宿舍楼，有利保障了学生的人身安全，不会因学生晚归导致无法进入宿舍楼的现象发生。同时教师可对相关记录进行查询，从而更好的对学生进行管理。对经常晚归的学生进行思想教育，保证每一位在校学生的安全。

物联网可以建立起教师刷手机考勤、学生刷手机上课考勤等系统。以前的考勤都依靠人工记录，往往出现很多问题，如关系好的同学迟几分钟也没关系，而关系不好的同学则严厉执行，掺杂了很多人为因素。而今借助物联网来统计考勤便可杜绝这些问题出现，同时也有益于提高学生与教师的时间观念。根据物联网的准确记录，能准确查询到教师与学生的出勤率，从而有效实施学校的奖惩制度，促进学校制度的完善。目前很多高校已开始实施物联网刷卡考勤制度。该制度不仅能够对学生进行有效的监督，也能对教师进行督促，使得学校呈现出积极向上的风气。借助物联网信息系统，学生与教师能够及时收到学校的相关信息。以前通知事情需要打电话，但经常会出现电话打不通或信息通知不准确的现象。而物联网有效杜绝了这些弊端。通过物联网对需要通知的学生与教师进行信息的统一发送，大大节约了人力、时间成本，便于学校管理。

在校园中，学生与教师通过一部手机就能实现入学、就餐、购物、借书、进出宿舍等，省时省力。学生与教师只要一刷手机就知道到校情况，上课时一刷手机就知道出勤情况。在就餐、购物过程中可通过手机支付等。学生出门只要带上一部手机就能满足所有需要。也因为物联网的原因使借书过程实名制变得更容易，还书过程相比磁条还书更加方便，大大节省了学生与教师的时间，同时也提高了办事效率。物联网从提出发展到如今的境况，用途十分广泛，覆盖了人们生活的方方面面。但是在物联网快速发展的同时，也存在许多问题。国内物联网还未得到大面积普及，只有小部分正在尝试运行，例如共享单车的使用，同样存在着许多问题急需解决。