ZIOT正略科技：智慧校园线上线下建设分析

“互联网+”时代的到来为学生的生活、学习提供了很大的便捷，如手机、电脑已经成为学生日常生活、学习中不可分割的一部分，摆脱了传统信息传播的局限性、收集的区域性，我们利用手机、电脑可以随时随地的掌握感兴趣的信息，提高了信息收集和传播的效率。很多企业也抓住了这个机会，利用手机开发APP，从中获取强大利润。如各种阅读、视频、聊天、购物软件的推出，表面上是本着为人民服务的原则，这也是一种变相营销手段，利用学生的兴趣爱好和性格特征研发软件，从中获利。学校也可以利用“互联网+”时代的优势、特色，与相关企业建立长期、稳定的校企合作关系，通过学校制定相关的智慧校园建设方案，由企业进行后期的运营、实施。

“互联网+”时代建设智慧校园线上分析：

教职工校内线上管理和服务板块

学校可以利用手机开发“智慧校园APP”，随时随地的用手机进行教职工管理、分配。如教职工教学任务分配、班主任具体工作详情、会议通知、学校对教职工在校的人工管理和职位调动等，都可以通过手机发布在APP上，让教师可以随时随地的掌握学校的具体工作事宜，避免因为私人原因不能到学校导致的信息延误，学校可以同样在APP上设置相关的人事管理部门、行政管理部门、心理辅导部门等，协助学校进行管理，打破空间的局限性，提高管理水平和服务效率。

学生校内外资源整合板块

利用APP为学生配置更顶层的教学资源，鼓励学生利用它来进行创新、创业。即为在校学生能够提供一个广阔的发展空间，能够更好的满足学生的外在需求。除此之外学校可以优化、升级APP内部系统，通过智慧校园APP联系商家，建立安全的协议保障，允许购物、生活、餐饮、娱乐等相关商家入驻，提高学生的生活质量。

学生校内线上管理和服务板块

为了使学生对自己所入高中有一个大概的了解，学校制定相关的智慧校园卡片，采集些比较有特色的图片进行信息编辑，在学生入学前分别邮寄到每个学生家里，让学生充分了解学校的整体办学特色、校园环境、所在班级以及宿舍卫生环境等，方便学生有充足的心理准备。比如：加强教职工、学生、其他办公人员之间的联系，建立一套完善的人事管理体系，方便对信息及时采集和提取。定期对智慧校园APP进行系统优化，及时记录用户体验情况，进行适当的调整和改进，一些公共服务比如：请假、放假通知等可以直接通过APP办理。

“互联网+”时代建设智慧校园线下分析：

学生危机管理预警模型

利用APP完善危机管理预警体系，及时根据学生的学习情况、生活情况和APP浏览记录等预测学生可能存在的危机情形，如疾病、旷课、打架等都是可能会出现的危机情况，及时安排相关人员进行诊断、治疗、防护，这样可以有效避免危机的发生，保护学生人身安全。

学生需求分析变化模型

对学生的学习情况、兴趣爱好、性格特征等进行分析，及时掌握学生是否有偏科现象，方便高中教师进行课程内容和教学计划的调整。寻找师生的共同需求，建立一种和谐、友好的师生关系；鼓励学生运用APP创新、创业，培养学生的创新意识，拓宽学生的思维领域，满足学生的各方面需求。比如：可以根据学生APP浏览记录了解学生对某一学科的偏爱程度，然后通过APP相关课程教师可以进行在线答疑等活动，以此来帮助学生学习。另外APP上还可以发放各种经审核通过的创新创业链接，为学生打造一个很好的学习平台。